為了追求更好的教學品質，讓家長放心的將小寶貝交給花蓮市立托兒所教保團隊，今年第二度舉辦
「年度教師教學考核」，聘請四位幼教系教授，替市托老師的教學成果「打分數」，這次評鑑成績
較上一次考核進步許多，市公所除了感謝老師們的付出外，更期許未來幼托整合後，提升教學品質，
讓國家幼苗在肥沃的土壤中成長、茁壯。

考核內容包括「施教內容」、「個別約談」、「書面資料審查」等，共分為課程設計、活動進行、
幼兒參與度、教學理念、課程設計理念、教學日誌、幼兒學習檔案等細項，並聘請來自慈濟大學幼保
系、台北健康護理大學幼保系教授，以及台北市幼教基礎評鑑委員等人，替市托教師進行評量。

市長田智宣表示，這次考核除了是老師們的「期中考」外，更是年度考績、續聘與否的重要參考值，
考核委員們認為「成績大幅成長」，對此，田智宣除感欣慰，並不以此為滿，更要求市托教保團隊要
追求更好的教育品質，讓家長放心將寶貝交給市托。

田智宣說，針對市托教保團隊的軟硬體服務，除了定時進行餐點稽查、消防安全演練、設備環境檢
查外，對於衛生管理、餐點管理、特教業務、學程設計等，都相當用心輔導，教保團隊在設計學程、
教學內容、教學方法上，經常召開小組會議，藉由腦力激盪，以更有創意、小朋友更易接受的教學方式，
達到每個學程的學習重點。

而教學考核是建立適當的「退場機制」，尤其「少子化」的衝擊下，家長對於小寶貝的學習環境、教師
資格、教學品質等要求標準愈來愈高，只有自我不斷提升，才能符合民眾期待。

明年度配合「幼托整合」政策，以小朋友為本位、教材內容在地化、不分科教育為「核心價值」，充實
學齡前教育內容，以「因材施教」為原則，讓小朋友有廣度的認知鄉土、探索知識，替學齡教育打下堅實
基礎。

洄瀾網 |記者| 楊均濰/整理